The New Way to
Who We Are
本校是 2008 年经安源区教育局批准成立的一所专业英语培训学校，在继萍乡首个运用自然拼读教学法后，率先在业内将西方原版教材用于英语教学。基于多元智能理论、第二语言启蒙理论、皮亚杰游戏理论的指导下，自主开发的原版课程深得学生、家长的喜爱，以及业内人士的高度认可。也由于其出众的教学理念，使得一批孩子在幼儿期间就具备了英语思维的能力。
2014年我们再接再励引入美国小学同步课程（学科英语）和美国图书馆体系。
我们的目标是帮助那些更高学术要求的 5-12 岁学生；他们现在或将来在国际学校求学，赴英美升造，他们需要象 Native Speaker 一样理解、思考并使用英语。
“蒂娜绘本馆” 采用美国综合英语能力测评标准。学生在中外教coach的指导下选择适合读者阅读能力范围内的书籍阅读，体验到北美最系统的阅读方法。伴随全新的美国图书馆系统， 蒂娜绘本馆同样自豪地为学生提供常规英文课程，情景教室配合教学，采用美国最具影响力出版商HMH（霍顿米夫林）知识体系，全面使用其为美国学生发行的教材。几千册的线下藏书以及线上20万册的原版图书分级体系，有效帮助孩子们用阅读为打开视野，用阅读建造一个有竞争力的未来，引导孩子进入阅读世界，激发孩子们对英语阅读的兴趣，培养受益终身的独立阅读能力。
Our Lessons
Phonics 自然拼读法
以母语为英语的国家如英、美、加拿大等国的孩子，在英语启蒙时期和小学都是不学音标的。他们学习的就是PHONICS自然拼读法。Phonics教学法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。国际音标是传统的标音法。而Phonics 不同于国际音标，它是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
美国小学同步课程
牛津英语学校引进美国最大出版社{HMH)霍顿米夫林公司的美国小学同步课程。以美国学科教育为主，确保每个孩子在课堂接受的是一个完整的教育体系，而并非简单的背单词、学语法。掌握诸如演讲、造句等方面的语言技巧使用，地道使用英语，像美国孩子一样学英语。培养孩子们独立思考、积极探索、综合运用各学科知识、创造性思考和解决问题的能力。由资深教师主讲，带来全新美式学习方法，全英语教学，互动式小组课堂为主，配合美国图书馆阅读体系，帮助孩子实现对接英、美国家教育所需具备的学术能力。
原版绘本精品课程
采用风靡全球的优秀儿童原版英文绘本及美国加州语文教材，给予孩子国际化视野，在生活中自然习得英语。
课程目标：通过绘本的学习，阅读的延伸，掌握一定词汇。活动：通过艺术、音乐盒游戏激发孩子对阅读的爱好，发现并培养孩子的兴趣。
技巧：学会比较阅读，简单分析，艺术赏析，能够体会作者的创作意图。
能力：阅读能力，语言能力，赏析能力。
